大班开展音乐活动心得

【2015-12-17】 【作者/来源 】 【阅读: 866 次】

 大班开展音乐活动心得

         音乐形象是通过各种表现手段塑造出来的。不同的听众,由于其观念、文化水平、经历、情绪与爱好的差异,对同一音乐形象的感受必然不同。所产生的效果或印象甚至大相径庭。幼儿由于其年龄水平的差异,各年龄班的音乐欣赏能力也各有特点。

    大班幼儿能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质。能感知作品中的细节部分,区别不同类型的作品。他们初步了解了各音乐手段的表现作用。同时他们的音发展。表现出自己对某类作品的爱好。以下是我音乐实践课的几点体会。
一、选择生动、易记、有鲜明形象的音乐作品供幼儿欣赏
在指导幼儿欣赏音乐作品之前,需要对作品的选择下一番工夫。由于年龄的特点,幼儿对那些生动、易记、有鲜明形象的音乐作品总会很偏爱。如:《狮王进行曲》表现的内容丰富,现象鲜明,故事化的情节内容使大班幼儿对它情有独钟;《溜冰圆舞曲》曲调优美,表现手段独特。它悠扬、恬静的旋律能为幼儿提供丰富的想象空间。这些作品很适合给大班幼儿进行欣赏。
 二、培养幼儿的创造意识
  在歌曲教学中,要屏弃以往老师教一句孩子唱一句枯燥而又乏味的教学方式,如在歌曲《春雨沙沙》的教学活动中,在一个下雨的日子里随机教授。首先引导幼儿观察春雨落下的样子并倾听春雨的声音,随之将春雨变成了一首非常优美的小诗,孩子们陶醉其中,在老师的一步步引导下孩子们在浓厚的兴趣中学会了歌曲。在教学中,我还传递给孩子一种信息那就是创编。只要是美好的快乐的我们都可以把它变成诗歌、歌曲甚至音乐剧。从此孩子们创作的兴趣可浓了,看到什么唱什么在老师的不断引导鼓励下孩子们的创编能力有了明显提高。
                                  小森林黄山花园幼儿园   叶晗