童言无忌:幼儿园里最天真无邪的幽默

【2014-4-24】 【作者/来源 】 【阅读: 1436 次】

      童言无忌:幼儿园里最天真无邪的幽默

   童言无忌多指孩子说话不必忌讳,即使说了不吉利的话也无妨碍.还可以说是很可爱,孩子说出的语言幽默生动,让人捧腹大笑.
  幼儿园小班的孩子一般都是3岁左右,经常会说出一些令人捧腹的话语,这些话语在大人的眼中也许不吉利.但是我们不能用大人的眼光去评判这些话语,甚至去批评小朋友,这样对孩子的发展是不利的,我们应该进行换位,从小朋友的角度去思考,对小朋友进行合理的引导.
  在幼儿园日常生活中经常会听到孩子的童言,但当听到这样的话语时,总能让我们开怀大笑,确实好多孩子的童言,总让我们成人感觉忍俊不禁,笑孩子的可爱,笑孩子的纯真.但往往在笑后,我们都没有去细细琢磨孩子的童言中蕴藏的信息。其实,只要我们对幼儿的趣语稍加分析就会发现孩的许多童言有许多值得我们思考的问题.此时不禁回想起在耳边的孩子们那有趣而生动的语言。
  但对于孩子们的童言,第一我认为很多是幼儿缺乏生活经验的表现。有一天,我早上晨间谈话的时候给孩子讲百科小知识,我问孩子:“为什么小兔子的眼睛是红红的呀?”一名孩子说:‘‘因为小兔子和我们小朋友一样喜欢哭鼻子,所以把眼睛哭红了。‘这样的回答可见孩子出现知识性的错误,他们将答案与自己的生活经验联系起来,而没有想到兔子的生理原因。所以,在日常我们要经常给孩子讲讲课堂以外的百科小知识,及时了解孩子的兴趣,满足孩子的学习需求,这样才能让孩子从似懂非懂转为真正理解或掌握,帮助他们了解多种信息,丰富他们的知识经验。
  第二我认为许多童言是幼儿语言表达能力较弱的表现。由于幼儿现有阶段词汇量的缺乏,语言结构也没有较好地掌握,所以就常常出现幼儿的童言。有些小年龄段的孩子会把自己要表达的意愿语意或次序颠倒,把我要吃东西说成东西吃我等等。当听到这样的趣语时候,成人切莫一笑了之,一定要纠正孩子的预言,给予正确的语言示范,同时还要加强孩子的语言表达能力的培养,引导孩子多说多练,使其更熟练地掌握语言。
  总之,我们要培养幼儿的语言表达能力,不是要阻止孩子无拘无束的说话,而是要正确地分析幼儿的童言无忌,从中找到教育契机,并采取正确的教育对策,使幼儿更好的学习语言,在教育中把握好幼儿语言的关键期。
                                     小森林·灵童园
                                         徐红梅