怎样做好小班老师

【2014-3-21】 【作者/来源 】 【阅读: 1310 次】

怎样做好小班老师

          时间都去哪儿了?看到孩子们一天一天的成长进步,作为老师的我真是有难以形容的自豪感与成就感,我想这就是时间在孩子们身上所留下的印迹。不同年龄段的孩子都有着不同年龄特点,那么怎样做一名优秀的小班教师?现将我的工作经验总结如下: 
   首先,要有强烈的责任心。我觉得幼儿教师就要有强烈的责任心,要有无私奉献的精神,关心热爱理解尊重每一个孩子,以人为本,必须对每一个孩子一视同仁,绝不能冷淡或歧视任何一个孩子。对于小班幼儿繁琐的吃喝拉撒睡,老师一定要以积极的心态去面对,日常生活中要细心观察每一位幼儿的表现,如:宝宝的情绪、宝宝的饭量、进食情况、宝宝的大小便习惯、睡觉规律等等。小班的孩子年龄小,他们在各项生活自理方面都需要我们老师的帮助,对于孩子可能出现的各种状况,教师不能视而不见,听而不闻。小班孩子理解能力较差,好奇心又特别强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具而闹矛盾,这需要老师耐心的引导,及时帮助他们解决问题,不能冷落了任何孩子,要像妈妈一样关爱每一位孩子,引导幼儿如何和同伴友好相处,相互谦让,培养其良好的行为习惯。                                                     。
   其次要多给孩子鼓励和爱。无论孩子取得了什么样的进步,老师要及时给予表扬,及时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子贴画小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖。为此,我经常有重点的选择个别幼儿进行指导,及时个别鼓励,个别纠正。例如,个别幼儿的自信心及交流能力不强,在各项活动中声音很小,我观察下来发现,他们并非不会回答,而是性格胆小内向,针对这种情况,我采用鼓励、表扬、谈话、讲故事、做游戏等方法来提高孩子的学习兴趣,让他们乐于主动参与到各项活动中来,有了学习兴趣和主动参与的意识,老师不需要再提醒他说话响亮一点大胆一点了。无意识中他就把话说响亮了,流利了,也乐意表现了。
   再次小班老师一定要和家长多交流沟通。孩子是父母的一切,家长最想了解其宝宝一天在幼儿园学习和生活情况。把孩子在园的表现及时反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子。通过交流,使老师知道孩子一些生活习惯和性格特点,更容易走近孩子,了解孩子,可以获取更多的指导性的建议;也让家长知道自己孩子在园的进步,很好的理解、支持并配合教师进行家园共育工作。
   最后就是要不断学习。所谓“活到老,学到老” ,作为老师也一定要养成终身学习的好习惯,学习新的教育理念,不断提高自身素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个宝宝得到更周到、更细心、更科学的服务和教育,才能让每位宝宝更健康、更快乐的成长。
    总之,作为小班教师必须从工作中的点滴做起,为人师表,身教重于言教,孩子总是把老师看做学习模仿的对象。所以我们一定要时刻注意自己的一言一行,以高尚的人格感染幼儿,以整齐的仪表去影响幼儿,以和蔼的态度去对待幼儿,以丰富的学识去引导幼儿,以博大的胸怀去爱护幼儿,只有这样,才能保证教书育人的实效。让我们用纯真的慈爱去放飞理想,我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳---祖国未来的花朵!
 
                                                   江彩云